在前一篇「國小新生入學準備須知(生理篇)」(可點連結)提到大班孩子進入國小的生活，
我就自己帶過一年級導師的經驗，分享一些可能會有哪些生理性的問題，
當然，不全然每一位孩子都會有這樣的狀況喔，
每個孩子都是特別且獨立的，還是鼓勵家長們仍要依自己的觀察以及多跟導師溝通互動喔！
在闡述我的經驗前，仍然要分享一下在兒童心理學的一些教育專家
針對兒童心理發展所提出的一些重要理論，
在前一篇「國小新生入學準備須知(生理篇)」(可點連結)提到大班孩子進入國小的生活，
我就自己帶過一年級導師的經驗，分享一些可能會有哪些生理性的問題，
當然，不全然每一位孩子都會有這樣的狀況喔，
每個孩子都是特別且獨立的，還是鼓勵家長們仍要依自己的觀察以及多跟導師溝通互動喔！
在闡述我的經驗前，仍然要分享一下在兒童心理學的一些教育專家
針對兒童心理發展所提出的一些重要理論，
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